Categories
Pendidikan

Pendidikan Aliran Perenialisme

Pendidikan Aliran Perenialisme

Pendidikan Aliran Perenialisme

Pengertian Perennialisme

Perennialisme adalah aliran pendidikan yang lahir pada abad ke-20. Perenniality berasal dari kata perennial, yang berarti tak terbatas, tak terbatas, atau selamanya. Perennialisme lahir sebagai reaksi terhadap pendidikan progresif. Abadi adalah menentang visi progresivisme, yang menekankan perubahan dan sesuatu yang baru. Jalan yang diikuti oleh tanaman keras bersifat retroaktif, menggunakan kembali nilai-nilai atau prinsip-prinsip umum yang telah menjadi perspektif yang solid dan solid pada zaman kuno dan abad pertengahan. Perennials percaya bahwa di dunia yang tidak pasti dan kacau, tidak ada yang lebih menguntungkan daripada kepastian tujuan pendidikan dan stabilitas perilaku pendidik.

 

Mohammad Noor Syam (1984)

Menyatakan pendapat bahwa pendidik seumur hidup harus fokus pada budaya ideal yang lebih terbukti dan langgeng. Perennialisme memandang pendidikan sebagai jalan kembali, atau sebagai proses menggerakkan kondisi manusia saat ini, seperti dalam budaya yang ideal.

 

Angka Abadi Perennialisme


  1. Plato, tujuan utama pendidikan, adalah untuk mendorong para pemimpin yang sadar akan prinsip normatif dan menerapkannya di semua bidang kehidupan.
  2. Aristoteles menganggap pembentukan kebiasaan pada usia dini dalam pendidikan untuk menciptakan kesadaran sesuai dengan aturan moral.
  3. Thomas Aquinas berpendapat bahwa pendidikan membuat keterampilan tidur tetap aktif atau nyata tergantung pada kesadaran setiap individu. Seorang guru bertekad untuk membantu bangun sehingga potensi tersembunyi anak itu aktif dan nyata.

 

 

Baca Juga Artikel Lainnya :

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *